Da Romeo e Giulietta di William Shakespeare
Laboratorio teatrale per la classe quinta della Scuola Primaria e per la Scuola Secondaria di Primo Grado.

Quest’opera di Shakespeare, forse la sua più conosciuta, porta in sé temi di rilevante attualità: la violenza tra le fazioni, la solitudine, l’amicizia e l’amore, l’autorità, la diversità, i rapporti tra genitori e figli, la scalata sociale a qualsiasi costo… la morte e la riconciliazione.
... e poi chi è Capuleti? Chi è Tebaldo? Chi è Giulietta? I personaggi vanno cercati nella realtà. Sono da trovare dei padri e delle madri, dei figli e degli amici, degli innamorati e dei nemici, un religioso, un uomo che rappresenti le istituzioni cittadine… una città.

Rappresentare Romeo e Giulietta può significare porsi all’interno dell’opera e, ovviamente, modificarla.
L’idea è proprio questa: consentire ai partecipanti del laboratorio di intervenire sull’opera di Shakespeare e provare a modificarla. Con quale criterio? In base a come si vorrebbe fossero le cose, gli eventi, i personaggi, i genitori, gli amici, la città.